學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。

幼兒三四歲時(shí)，（）游戲發(fā)展到了巔峰。

幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。

嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。

教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運(yùn)用。

能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動(dòng)中的（）。

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。

角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。

正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。