A.普萊爾
B.達(dá)爾文
C.艾里克森
D.施太倫
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A.環(huán)境不會(huì)影響生理成熟
B.環(huán)境影響遺傳物質(zhì)因素的變化
C.遺傳物質(zhì)及其后的生理發(fā)展制約著環(huán)境對(duì)兒童心理的影響
D.對(duì)影響兒童心里發(fā)展的客觀因素應(yīng)作具體的和綜合的分析
A.自我概念的獲得
B.自我評(píng)價(jià)的發(fā)展
C.角色意識(shí)的建立
D.心理斷乳的實(shí)現(xiàn)
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
A.兒童的思維發(fā)展水平
B.兒童的個(gè)性特征
C.兒童活動(dòng)的特點(diǎn)
D.不同時(shí)期心理發(fā)展的特殊矛盾或質(zhì)的特點(diǎn)
A.列昂節(jié)夫
B.維果斯基
C.弗洛伊德
D.蒙臺(tái)梭利
最新試題
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）
無(wú)意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。
按照老師的要求畫(huà)出十年后媽媽的樣子屬于（）
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
兒童喜愛(ài)什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
學(xué)前兒童主要使用的是（）