單項選擇題舒爾茨用投資增量分析法計算出美國1929年—1957年由教育創(chuàng)造的國民收入現值與教育費用現值之間的關系是（）。
A.33%
B.23%
C.60%
D.35%
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1.單項選擇題被西方稱為計算出教育經濟效益最細致的方法是（）。
A.余數分析法
B.經濟增長因素分析法
C.勞動簡化法
D.現值折算法
2.單項選擇題用反事實度量法計算出教育經濟效益的結果（）。
A.可信
B.完全可信
C.缺乏可信度
D.完全不可信
3.單項選擇題采用反事實度量法的是（）。
A.余數分析法
B.勞動簡化法
C.費用－效益分析法
D.現值折算法
4.單項選擇題采用柯布-道格拉斯生產函數的是（）。
A.現值折算法
B.勞動簡化法
C.費用－效益分析法
D.余數分析法
5.單項選擇題薩卡洛普斯提出的計量教育經濟效益方法是（）。
A.現值折算法
B.勞動簡化法
C.費用－效益分析法
D.余數分析法