流暢的樂曲一定是按照曲式結(jié)構(gòu)的要求寫的。

音樂的教化作用是音樂審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。

演奏古典音樂比演奏現(xiàn)代音樂更能訓(xùn)練人的樂感。

一旦超出期待閾限，聽眾就失去了對(duì)作品的注意和興趣，只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。

有錯(cuò)音的演奏家稱不上是偉大的演奏家。

違反經(jīng)驗(yàn)性期待無論如何都會(huì)讓人覺得很怪。

貪圖感官愉悅是動(dòng)物本性，動(dòng)物有比人類更強(qiáng)的感受世界的欲望。

節(jié)奏的豐富感來源于節(jié)奏的增加。

風(fēng)格是一個(gè)人穩(wěn)定的系統(tǒng)化的特征，追求風(fēng)格就是追求藝術(shù)。

音樂需要有豐富的想象力。