普通聽眾和音樂家在感覺和知覺層面上都是一致的。

音樂的教化作用是音樂審美價值的一種表現(xiàn)。

社會為我們提供了豐富的多元文化的渠道，但是不夠自由寬容。

對不同音樂適應和耐受力都可以在鍛煉中不斷得到提高。

對音樂的探索要尊重聽眾的審美心理而不是僅僅依賴理論。

對音樂評價的分歧要遠遠多于體育和電影。

音樂是聽覺的藝術。

人的本能決定了在極高音區(qū)時會期待下一個音會比它低。

新穎性對作品的社會學價值和自身價值都帶來了提升。

流暢的樂曲一定是按照曲式結構的要求寫的。