A.專門人才
B.知識工作者
C.腦力工作者
D.高學歷人才
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A.職業(yè)生涯必須具有專業(yè)化的特點，必須獲得一個確定的職業(yè)或是達到某種社會地位才能構成一個人的職業(yè)生涯
B.職業(yè)生涯理解為一種職業(yè)或一個組織中的某種職務
C.強調(diào)職業(yè)生涯的定義既包含客觀部分，也包含對工作相關事件的主觀知覺
D.強調(diào)職業(yè)生涯是一個穩(wěn)定的、長期的、可預測的和組織驅(qū)動的縱向移動系列
A.該報銷的報銷完
B.做完手頭的工作，叫人信任
C.收拾好個人物品
D.跟好朋友告別
A.愈來愈大
B.有所變化
C.有所下降
D.一成不變
A.產(chǎn)品創(chuàng)新和服務創(chuàng)新
B.根本性的創(chuàng)新和漸進性的創(chuàng)新
C.領先創(chuàng)新和模仿創(chuàng)新
D.創(chuàng)立新企業(yè)和在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部進行
A.新能源、新材料和宇宙工程
B.新能源、新材料和新能源汽車
C.新能源、電子計算機和激光技術
D.新能源、海洋開發(fā)和新能源汽車
最新試題
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
組織發(fā)展的重點不包括（）
導師計劃的功能包括（）
建立培訓機構和聘請專職教師指的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）