多項(xiàng)選擇題教師在各國(guó)中學(xué)會(huì)考考試當(dāng)中均扮演重要角色,主要是擔(dān)任()的工作,不過(guò)參與的程度互有區(qū)別,并形成不同的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

A.命題
B.審題
C.監(jiān)考
D.評(píng)卷


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1.多項(xiàng)選擇題以科舉考試為代表的中國(guó)古代考試制度,曾分別被國(guó)人和外國(guó)學(xué)者自豪地稱(chēng)之為()。

A.世界上最偉大的發(fā)明
B.是世界各國(guó)中所用以拔取真才之最古最好的制度
C.人類(lèi)所發(fā)展出的選擇公仆的方法中最奇特、最令人贊賞的方法
D.人類(lèi)發(fā)展至今選拔官吏最好的制度

3.多項(xiàng)選擇題中學(xué)會(huì)考對(duì)學(xué)生造成的壓力,主要有下列()幾個(gè)原因。

A.考試成績(jī)的用途,對(duì)考生前途的影響
B.考試合格率
C.考試的要求,應(yīng)考的科數(shù)和試題的難度
D.家長(zhǎng)、友人乃至社會(huì)的壓力

5.多項(xiàng)選擇題對(duì)中外考試進(jìn)行全面系統(tǒng)的比較,有利于(),促進(jìn)考試學(xué)學(xué)科建設(shè),豐富和發(fā)展考試科學(xué)理論。

A.考試?yán)碚撝R(shí)的更新,擴(kuò)大考試科學(xué)的視野
B.學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外先進(jìn)的考試經(jīng)驗(yàn),拓寬考試領(lǐng)域國(guó)際合作與交流的渠道
C.我國(guó)考試制度與方法的改革與創(chuàng)新,提高我國(guó)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化水平
D.開(kāi)拓考試研究新領(lǐng)域,加深對(duì)考試發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)

最新試題

美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)也帶來(lái)()的不統(tǒng)一,影響全國(guó)范圍的考試的公平性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

清朝時(shí)期,科舉考試規(guī)程更為嚴(yán)密,不僅沿用歷代各種行之有效的防弊措施,而且實(shí)行官、民分卷之法。

題型:判斷題

1854年5月21日,英國(guó)以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》,至此英國(guó)文官考試制度自此得以初步確立。

題型:判斷題

中外比較,西方國(guó)家公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容重視歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的結(jié)合,尤其關(guān)注職位相關(guān)知識(shí)才能的考查,并把心理素質(zhì)作為必要考察。

題型:判斷題

18世紀(jì)后,“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊,而且進(jìn)一步改革了資產(chǎn)階級(jí)政治,促進(jìn)了整個(gè)資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

題型:判斷題

法國(guó)教師對(duì)中學(xué)會(huì)考的影響力,主要在學(xué)生參加()考試時(shí)發(fā)揮作用。

題型:填空題

中外考試制度比較的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出(),并將對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變革產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為中華民族悠久燦爛的文化教育遺產(chǎn),科舉制度對(duì)于整個(gè)世界文明的貢獻(xiàn)是巨大的,乃至于被西方一些學(xué)者稱(chēng)之為中國(guó)影響世界文明巨大進(jìn)程的第五大發(fā)明。

題型:判斷題

任何國(guó)家的考試實(shí)質(zhì)上都是()的體現(xiàn),同時(shí)受該國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平的制約。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

法國(guó)教育實(shí)行中央集權(quán)制,政府教育部扮演(),公布考試大綱、考試日期、測(cè)試程序等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題