A.符合興趣愛好
B.晉升機(jī)會(huì)多
C.能發(fā)揮自身才能
D.工作環(huán)境舒適
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A.農(nóng)民
B.工程師
C.電工
D.機(jī)械師
A.生物學(xué)家
B.數(shù)學(xué)家
C.科研人員
D.秘書
A.作家
B.商人
C.演員
D.詩(shī)人
A.對(duì)未來活動(dòng)的準(zhǔn)備作用
B.對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用
C.對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性態(tài)度的促進(jìn)作用
D.對(duì)活動(dòng)持續(xù)性的堅(jiān)持作用
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.法國(guó)
最新試題
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）