A.內(nèi)部外推法
B.人口預(yù)測法
C.社會需求法
D.人力預(yù)測法
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A.教育發(fā)展的質(zhì)量目標
B.教育發(fā)展的經(jīng)濟目標
C.教育發(fā)展的專業(yè)目標
D.教育發(fā)展的規(guī)模目標
A.教育事業(yè)發(fā)展速度指標
B.教育發(fā)展平均增長量指標
C.教育事業(yè)發(fā)展增長量指標
D.教育平均發(fā)展速度指標
A.依據(jù)教育層次的分類
B.依據(jù)教育類型的分類
C.依據(jù)范圍不同的規(guī)劃分類
D.依據(jù)任務(wù)不同的規(guī)劃分類
A.在初中等教育基本推廣后,側(cè)重發(fā)展初等教育
B.在初中等教育基本推廣后,側(cè)重發(fā)展中等教育
C.在初中等教育基本推廣后,側(cè)重發(fā)展初中等教育
D.在初中等教育基本推廣后,側(cè)重發(fā)展高等教育
A.a系數(shù)的取值范圍在-1至0之間
B.a系數(shù)的取值范圍在-1至1之間
C.a系數(shù)的取值范圍在0至1之間
D.a系數(shù)的取值范圍在一∞至∞之間
最新試題
結(jié)合式教育預(yù)測
教育預(yù)測的過程()。
教育的直接產(chǎn)出一般用()來表示。
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有()。
中期教育預(yù)測
搜集教育預(yù)測的資料要考慮()。
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在()。
人口經(jīng)濟構(gòu)成是反映人口在社會中所處()的構(gòu)成。
在教育預(yù)測與規(guī)劃中,需著重考察的自然條件是()。
報告教育預(yù)測的結(jié)果應(yīng)該包括()。