3，4，8，17，33，（）。

同樣多的貨幣在某地區(qū)今年比去年少購買10.71%的商品，則該地區(qū)此商品的零售價格相比去年上升（）。

下面商品中需求收入彈性值為負的是（）。

國家提高個稅起征點，本意是照顧弱勢群體，而其他公共政策如果以未繳納稅為由損害弱勢群體的正當利益，不僅會使稅收區(qū)別對待政策失去本來的意義，還會形成更大的社會不公。因此，國家一方面應該提高起征點以保護低收入群體的正當利益，另一方面需要大力更新觀念，把稅收作為公民的一種奉獻而不是一種交換條件。只有這樣，照顧絕大多數(shù)低收入群體的稅收政策才會起到真正作用。這段文字意在表明（）。

下列可以用機會成本概念來解釋的是：（）。

（）分析也稱為態(tài)勢分析，是將與研究對象密切相關的各種主要的內(nèi)部優(yōu)勢和劣勢以及外部的機會和威脅等通過調(diào)查列舉出來，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結(jié)論。

哲學家說，幸福是一種感覺，上午和下午感受都不一樣。很多時候，也需要自我調(diào)試和社會調(diào)整。沿著這種思路，哲學家趙汀陽就認為，現(xiàn)代消費主義的宣傳（比如消費廣告刺激了大家的無限欲望），造就了“難以滿足”的欲望。另一些心理學者說，很多幸福感就流失在“對比”之中，就如調(diào)查所驗證的，收入分配是否“公平合理”成了影響幸福的重要因素——而不是收入是否“充足”。這段文字表達的主要意思是（）。

This argument sounds reasonable, but （） it’s incorrect.

Usually the teachers will be busy （） the test papers after an examination.

西南航空公司在研究了賽車小組使用15秒鐘時間內(nèi)完成了輪胎更換的工程，并從中找到了如何壓縮它們的登機和離機時間的方法，這是計劃工作的工具和技術中哪一項的具體體現(xiàn)（）。