A.你坐在這個考場的同時意味著你將失去另一場考試的機會
B.參加了強化培訓并購買了很多“密押題”上了考場才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢
C.筆試成績不高但還有機會在面試中成功“逆襲”
D.都不正確
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A.增加20%
B.減少20%
C.增加小于20%
D.題意含糊，無法計算
A.奢侈品
B.必需品
C.正常商品
D.低檔品
A.銀行系統(tǒng)男士普遍收入較多，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定其選擇優(yōu)勢
B.銀行系統(tǒng)普遍的是女性多而男性少，供需失衡導致女性“跌價”
C.用經(jīng)濟學解釋婚姻是不合理的，因為愛情是無價的
D.以上解釋都不正確
A.實行農(nóng)產(chǎn)品配給制
B.收購過剩的農(nóng)產(chǎn)品
C.增加對農(nóng)產(chǎn)品的稅收
D.給農(nóng)民補貼
把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：（）。
A.①②④，③⑤⑥
B.①③⑥，②④⑤
C.①③⑤，②④⑥
D.①⑤⑥，②③④
最新試題
2，3，4，9，8，27，16，81，32，243，（）。
Usually the teachers will be busy （） the test papers after an examination.
隨著市場經(jīng)濟潮流的沖擊和社會不良風氣的影響，有些人開始注重名和利，而學術(shù)則變成了謀取名利的工具。為了能夠盡早地脫穎而出，有些學人甚至完全放棄學術(shù)之追求真理性認識的本然功能，將學術(shù)批判變成自我彰顯的“噱頭”，于是，專批名人、偉人，借助媒體虛造聲勢，以致鉆進為批判而批判的死胡同。不難想象，當這種現(xiàn)象泛化為普遍之時，必將是學術(shù)死亡之日。這段文字意在表明（）。
從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（）。
當事業(yè)遭受挫折、生活艱難不堪、人士處于低谷時，悲觀脆弱者，要么自暴自棄，一蹶不振，要么低頭認輸，境況越來越糟；（），能把沉重的生活變得輕松，能把苦難的體驗變得生動，能夠不斷去開辟人生的新境界，享受生活賦予的一切酸甜苦辣，從而真正去感受人生的真諦和生命的意義。填入文中空格最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
“The house （） go to the daughter, not the son, according to the will of the father.” declared the judge.
-7，-5，-1，5，（），23。
把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：（）。
Through the open window we saw on the floor the happy father lying （） his stomach, his daughter riding excitedly on his back.
3，21，27，48，57，（）。