A.開(kāi)除
B.批評(píng)教育并處罰款
C.批評(píng)教育，但不得隨意開(kāi)除
D.罰款
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A.教育民事責(zé)任
B.教育行政責(zé)任
C.教育刑事責(zé)任
D.教育道德責(zé)任
A.依法治教
B.依法治校
C.依法管理教師
D.依法管理學(xué)生
A.10%
B.3%
C.4%
D.12%
A.主體合法性
B.客體合法性
C.行政權(quán)限合法
D.行政行為的內(nèi)容合法
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)憲法》
C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》
最新試題
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能，負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。
改革開(kāi)放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。