影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

高校本科專業(yè)設置的基本原則包括（）

職業(yè)學校的設立，應當符合的基本條件包括（）

教育法治化強調教育關系的（）

普通高等學校也能實施高等職業(yè)學校教育。

高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。

中國對境外教育機構頒發(fā)的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書，只有當我國與該國締結了相關的國際條約，才對系列證書予以承認。

高校行政管理的依據專指學校內部合法的行政管理規(guī)定。

20世紀80年代，我國提出的法治建設方針包括（）。

校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。