多項選擇題研究生教育的共同特點是()。
A.研究生教育是在本科教育的基礎上培養(yǎng)高級專門人才,是高等教育結構中的最高層次
B.研究生教育與本國的學位制度密切相關,以培養(yǎng)高級學位人才為具體目標
C.研究生教育實行導師制,采用教學與科研相結合的培養(yǎng)方式
D.研究生教育是為了適應社會、經濟、科技、文化和教育的需要而發(fā)展起來的,它的發(fā)展又促進了社會生產和科學文化教育水平的提高
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1.多項選擇題近代歐美國家高等教育的特點是()。
A.實現(xiàn)了高等教育大眾化
B.獲得了較大的高等學校自治權
C.越來越加強科學和技術的教育
D.教學與科研相結合,擴大了高等教育的功能
2.單項選擇題將組織內各層次的管理機構和人員分為兩類:一類是直線指揮機構和人員,對下級進行指揮;另一類是職能機構和管理人員,是參謀機構和助手,有建議權,無決策權。這種組織結構稱為()。
A.直線制組織結構
B.職能制組織結構
C.直線一職能制組織結構
D.距陣式組織結構
3.單項選擇題設立高等學校的審批權限在()。
A.國務院
B.國務院教育行政部門
C.地方政府
D.全國人大
4.單項選擇題一般來說,對于()的高校,其教師隊伍建設的職務結構最好的是“金字塔型”。
A.以教學為主
B.以培養(yǎng)研究生的科研為主
C.教學與科研并重
D.研究型
5.單項選擇題威廉·洪堡創(chuàng)辦的()大學,開啟了歐美近代大學集教學與科研于一身的先河。
A.牛津
B.哈佛
C.法蘭西
D.柏林
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怎樣協(xié)調高校教師角色沖突()
題型:多項選擇題
為了引導高校合理定位,促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
題型:多項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題