現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專(zhuān)門(mén)人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）

教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）

高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是（）

運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）

我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）

高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）