A.提高教育質(zhì)量
B.優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)
C.加強(qiáng)通識(shí)教育
D.擴(kuò)大教育規(guī)模
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A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社會(huì)教育
D.社區(qū)教育
A.學(xué)校中心模式
B.自我中心模式
C.學(xué)生中心模式
D.社會(huì)中心模式
A.無(wú)限性
B.普遍性
C.有限性
D.特殊性
A.觀察研究法
B.實(shí)驗(yàn)研究法
C.文獻(xiàn)研究法
D.調(diào)查研究法
A.應(yīng)用研究
B.基礎(chǔ)研究
C.推廣研究
D.應(yīng)用基礎(chǔ)研究
最新試題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估，包括（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）