A.培養(yǎng)人才
B.科學(xué)研究
C.社會(huì)服務(wù)
D.文化交流
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A.世界各國(guó)把高等教育視為關(guān)系國(guó)家安危和生死存亡的關(guān)鍵因素
B.世界各國(guó)對(duì)高等教育的經(jīng)費(fèi)投入不斷增加,來(lái)源渠道更加多樣化
C.受人口規(guī)律影響,高校學(xué)生人數(shù)逐漸減少,高校數(shù)量迅速減少
D.高等教育功能日益擴(kuò)大,地位和作用更趨重要
A.是學(xué)校聲譽(yù)的重要源泉
B.是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)
C.是國(guó)家科研體系的主體
D.是高層次人才培養(yǎng)的重要途徑
A.科研的性質(zhì)
B.科研的作用
C.科研活動(dòng)的對(duì)象
D.科研的功能
A.紐曼
B.約翰·霍普金斯
C.洪堡
D.范海斯
A.在功能定位上,由教給知識(shí)向教會(huì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變
B.在指導(dǎo)思想上,推行啟發(fā)式教學(xué)
C.在結(jié)構(gòu)上,由講授為主向指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究為主
D.在教師作用上,從強(qiáng)調(diào)教師作用向淡化教師作用轉(zhuǎn)化
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()