A.影響人的靈魂
B.開(kāi)發(fā)人的智力資源
C.培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的新人
D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新技能
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A.道德修養(yǎng)
B.健康的體魄
C.動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)音
D.能歌善舞
A.政府手中
B.地方手中
C.教會(huì)手中
D.民間手中
A.學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)
B.在政府中所任職位為標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)問(wèn)為標(biāo)準(zhǔn)
D.專(zhuān)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)
A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.社會(huì)基礎(chǔ)
C.理論基礎(chǔ)
D.思想基礎(chǔ)
A.官吏兼任的
B.貴族兼任的
C.騎士兼任的
D.神父兼任的
最新試題
為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評(píng)價(jià)不合格,也不能實(shí)行“一票否決”。()
熱愛(ài)祖國(guó)是教師對(duì)()的崇高情感。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性。()
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。
身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè),教師承擔(dān)著為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。()
學(xué)高為師,教師要做大國(guó)工匠的()。
莊子強(qiáng)調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。