單項(xiàng)選擇題遺忘是對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)和重現(xiàn)，或是錯(cuò)誤地再認(rèn)和重現(xiàn)，歷史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的教育心理學(xué)家是（）。
A.艾賓浩斯
B.布魯納
C.維果茨基
D.馮特
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1.單項(xiàng)選擇題美國(guó)當(dāng)代著名的教育家和心理學(xué)家本杰明·布魯姆提出的教育理論是（）。
A.自主學(xué)習(xí)
B.被動(dòng)學(xué)習(xí)
C.理解學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
2.多項(xiàng)選擇題某中學(xué)老師反映婷婷是個(gè)教不了的學(xué)生。一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目，老師在課上講，課后單獨(dú)給她講，可她還是出錯(cuò)。背課文的時(shí)候，她永遠(yuǎn)是班里最后背完的。婷婷逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。但她的繪畫能力特別強(qiáng)，還代表班級(jí)參加過(guò)省級(jí)比賽。從學(xué)生身心發(fā)展的角度分析上述現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）。
A.教師需考慮她是否存在心理問(wèn)題
B.教師可以通過(guò)組建學(xué)習(xí)互助小組改善婷婷的學(xué)習(xí)情況
C.遺傳素質(zhì)是身心發(fā)展的基礎(chǔ)，婷婷智商較低
D.主觀能動(dòng)性是人身心發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力，應(yīng)幫助他激活學(xué)習(xí)興趣
3.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》中說(shuō)“學(xué)者有四失，教者必知之，人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也?！币虼藨?yīng)做到（）。
A.因材施教
B.循序漸進(jìn)
C.長(zhǎng)善救失
D.教學(xué)相長(zhǎng)
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述常用的教育學(xué)研究方法。
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關(guān)于近代社會(huì)教育的特征，下列說(shuō)法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于《學(xué)記》，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
廣義的教育者包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于斯賓塞，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于孔子，以下表述不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于馬克思主義教育學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于古代外國(guó)教育，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
杜威的觀點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于赫爾巴特的表述正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于教育學(xué)的發(fā)展，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題