A.水平測(cè)試
B.成績(jī)測(cè)試
C.學(xué)能測(cè)試
D.診斷測(cè)試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
教師：上次課我們學(xué)習(xí)了“把”字句，還記得怎樣指揮搬家公司搬家嗎？“把沙發(fā)放
在客廳中間?！薄鞍淹肟攴旁趶N房里?！薄鞍呀痿~(yú)放在陽(yáng)臺(tái)上?！?br />
學(xué)生：記得
教師：今天我們學(xué)習(xí)“被”字句，“把書(shū)打開(kāi)”也可以說(shuō)“書(shū)被打開(kāi)了”。
……
（教師講解“被”字句）
教師：“把”字句可以變成“被”字句，我說(shuō)“把”字句。你們說(shuō)“被”字句。我剛才
把茶杯打破了。
學(xué)生：①茶杯被我剛才打破了。
教師：不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)“茶杯剛才被我打破了”，現(xiàn)在你們說(shuō)“被”字句，我說(shuō)“把”字
句。
學(xué)生：這件事突然被他知道了，我覺(jué)得很奇怪。
教師：……
A.老師串講課文
B.讓學(xué)生用“被”造句
C.讓學(xué)生用“被”字句講述一次遭遇
D.讓學(xué)生對(duì)“被”字句進(jìn)行語(yǔ)用分析
教師：上次課我們學(xué)習(xí)了“把”字句，還記得怎樣指揮搬家公司搬家嗎？“把沙發(fā)放
在客廳中間。”“把碗筷放在廚房里。”“把金魚(yú)放在陽(yáng)臺(tái)上?！?br />
學(xué)生：記得
教師：今天我們學(xué)習(xí)“被”字句，“把書(shū)打開(kāi)”也可以說(shuō)“書(shū)被打開(kāi)了”。
……
（教師講解“被”字句）
教師：“把”字句可以變成“被”字句，我說(shuō)“把”字句。你們說(shuō)“被”字句。我剛才
把茶杯打破了。
學(xué)生：①茶杯被我剛才打破了。
教師：不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)“茶杯剛才被我打破了”，現(xiàn)在你們說(shuō)“被”字句，我說(shuō)“把”字
句。
學(xué)生：這件事突然被他知道了，我覺(jué)得很奇怪。
教師：……
A.難度不夠，缺乏挑戰(zhàn)性
B.不利于學(xué)生閱讀能力的提高
C.形式不夠活潑，學(xué)生容易感到厭煩
D.語(yǔ)境不明確，學(xué)生不理解使用條件
教師：上次課我們學(xué)習(xí)了“把”字句，還記得怎樣指揮搬家公司搬家嗎？“把沙發(fā)放
在客廳中間。”“把碗筷放在廚房里?！薄鞍呀痿~(yú)放在陽(yáng)臺(tái)上?！?br />
學(xué)生：記得
教師：今天我們學(xué)習(xí)“被”字句，“把書(shū)打開(kāi)”也可以說(shuō)“書(shū)被打開(kāi)了”。
……
（教師講解“被”字句）
教師：“把”字句可以變成“被”字句，我說(shuō)“把”字句。你們說(shuō)“被”字句。我剛才
把茶杯打破了。
學(xué)生：①茶杯被我剛才打破了。
教師：不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)“茶杯剛才被我打破了”，現(xiàn)在你們說(shuō)“被”字句，我說(shuō)“把”字
句。
學(xué)生：這件事突然被他知道了，我覺(jué)得很奇怪。
教師：……
A.票被買好了
B.她被選為班長(zhǎng)
C.他被自行車撞了一下
D.我們不能被花言巧語(yǔ)所迷惑
教師：上次課我們學(xué)習(xí)了“把”字句，還記得怎樣指揮搬家公司搬家嗎？“把沙發(fā)放
在客廳中間?！薄鞍淹肟攴旁趶N房里?！薄鞍呀痿~(yú)放在陽(yáng)臺(tái)上?！?br />
學(xué)生：記得
教師：今天我們學(xué)習(xí)“被”字句，“把書(shū)打開(kāi)”也可以說(shuō)“書(shū)被打開(kāi)了”。
……
（教師講解“被”字句）
教師：“把”字句可以變成“被”字句，我說(shuō)“把”字句。你們說(shuō)“被”字句。我剛才
把茶杯打破了。
學(xué)生：①茶杯被我剛才打破了。
教師：不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)“茶杯剛才被我打破了”，現(xiàn)在你們說(shuō)“被”字句，我說(shuō)“把”字
句。
學(xué)生：這件事突然被他知道了，我覺(jué)得很奇怪。
教師：……
A.舌尖前音和舌面音
B.舌尖后音和舌面音
C.陰平與不同聲調(diào)的搭配
D.前鼻音韻母和后鼻音韻母
最新試題
對(duì)外漢語(yǔ)詞語(yǔ)釋義要堅(jiān)持的原則有（）
下列短語(yǔ)沒(méi)有歧義的是（）
下列句子中，“在”是介詞的是（）
虛詞教學(xué)經(jīng)常采用（）
整體釋義法的使用條件有（）
詞語(yǔ)釋義的簡(jiǎn)明原則是指解釋詞語(yǔ)時(shí)（）
在講解“克服”時(shí)，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在搭配上的特點(diǎn)，即（）
下列哪組詞是修辭造詞（）
下列復(fù)合詞的語(yǔ)素義提示了詞義的部分內(nèi)容的是（）
下列詞語(yǔ)的由來(lái)與少數(shù)民族有關(guān)的是（）