A.正確，可以促進該幼兒的發(fā)展
B.正確，維持了課堂秩序
C.不正確，違背了教育面向全體幼兒的理念
D.不正確，不利于幼兒形成良好的同伴關(guān)系
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A.坐便盆
B.站立
C.半蹲
D.蹲廁
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.啟動與探索
B.實施與調(diào)整提高
C.反思與總結(jié)
D.領(lǐng)導(dǎo)與管理
A.高度
B.速度
C.力度
D.難度
A.科學(xué)性和整體性
B.思想性和客觀性
C.層次性和規(guī)范性
D.實用性和教育性
最新試題
凡凡對科學(xué)活動很感興趣，長大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說：“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好，反應(yīng)太慢，不太適合當(dāng)科學(xué)家。”吳老師的做法（）
音樂課上，樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了，張老師生氣地說：“樂樂，你真厲害，以后就由你來上課吧!”，關(guān)于張老師的行為，下列說法正確的是（）
如果母親在妊娠期食物供應(yīng)不足，胎兒甲狀腺發(fā)育不良，或因缺乏合或甲狀腺素等原因，會使孩子患（）
按（）分，可以將教玩具分為語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五類玩教育。
下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是（）
幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在（）
清清性格內(nèi)向，搬家后也沒有熟悉的小伙伴。進入幼兒園后，清清不敢主動找人聊天，有什么不愉快的都是自己一個人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱，于是忽視了清清，認(rèn)為她就是這樣的，改不掉的。王老師的做法（）
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）
幼兒園放學(xué)后，亮亮和聰期在校外草坪上玩耍，在追逐打鬧中，亮亮將聰聰推倒摔傷。對于聰聰所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）
小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識球體、正方體，這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是（）