體能模塊學業(yè)質量水平（水平5）為家庭成員、同學或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃，并能夠評價（），理解不同體能練習的作用。

跳繩是發(fā)展（）的練習方法。

增設（）部分，強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任。

高中生體育品德培養(yǎng)的重點是（）。

培養(yǎng)體育品格，促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學會（）。

球類運動是人們?yōu)榱藢崿F自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體，在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術，以（）為直接目的的體育活動。

（）模塊的教學對于培養(yǎng)高中生的學科核心素養(yǎng)意義重大。

高中學業(yè)質量水平是學生學分認定的（）。

普通高中體育與健康課程標準（2020版）修訂工作進一步優(yōu)化課程結構，為（）學生提供有選擇的課程。

普通高中體育與健康課程強調以（）為中心，從課程設計到課程實施的各個環(huán)節(jié)。