A.8小時
B.9小時
C.10小時
D.11小時
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A.器械超前
B.器械落后
C.軀干超越
D.上肢落后
A.不同的訓練任務
B.負荷的大、中、小
C.不同的競技狀態(tài)
D.以上都是
A.滑雪杖置于身體兩側(cè)且軀干貼近大腿
B.滑雪杖置于身體兩側(cè)且身體保持直立
C.滑雪杖置于胸前且身體保持直立
D.滑雪杖置于胸前且軀干貼近大腿
A.基本組
B.準備組
C.保健組
D.以上各組都可以
A.心室壁增厚
B.心腔增大
C.心室腔增大
D.心房壁增厚
最新試題
發(fā)展學生心肺耐力,提高長跑成績效果最好的項目是()。
健康教育模塊學業(yè)質(zhì)量水平中,()具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習慣,形成健康文明生活方式,并能組織和指導他人進行體育鍛煉。
在人多的時候,防止學生擁擠踩踏的主要措施是()。
專項運動能力是()所需要的能力。
在劇烈運動過程中或運動后,可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。
體能模塊學業(yè)質(zhì)量水平(水平5)為家庭成員、同學或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃,并能夠評價(),理解不同體能練習的作用。
()是高中體育與健康課程實施、管理和督導評估的綱領(lǐng)性文件。
健康教育模塊學分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學業(yè)質(zhì)量標準,針對學生的()等方面進行評定。
()模塊的教學對于培養(yǎng)高中生的學科核心素養(yǎng)意義重大。
普通高中體育與健康課程標準(2020版)修訂工作進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),為()學生提供有選擇的課程。