問答題教師出示圖片,問:“草地上有幾只兔子’”幼兒回答:“草地上有2只兔子?!苯處熡帜贸鲆粡垐D片與之前圖片并列放置,問:“又來了幾只兔子?”幼兒回答:“又來了3只兔子?!苯處熃又釂枺骸安莸厣显瓉碛?只兔子,又來了3只兔子,那我們現(xiàn)在就可以用加法來計(jì)算一下,現(xiàn)在一共有幾只兔子呢?”幼兒回答:“一共有5只兔子?!苯處熆偨Y(jié):“非常棒,2只兔子加上3只兔子,一共是5只兔子?!币陨鲜且粋€(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)的材料,請(qǐng)你結(jié)合幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)分析該教師的教學(xué)過程是否合理。
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3.單項(xiàng)選擇題教師在充分了解幼兒已有知識(shí)和理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上,提出“略為超前”的適度教育要求,即“跳一跳,摘個(gè)桃”。這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的()。
A.保教合一原則
B.整合性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.直觀性原則
4.單項(xiàng)選擇題一般來說,大班幼兒所處的游戲水平是()。
A.獨(dú)自游戲
B.平行游
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
5.單項(xiàng)選擇題玲玲跳舞時(shí),既能使自己的動(dòng)作與音樂合拍,又能與同伴保持一致,還能配上適當(dāng)?shù)谋砬?。這屬于()。
A.注意的分配
B.注意的廣度
C.注意的范圍
D.注意的穩(wěn)定性
最新試題
音樂課上,樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯(cuò)了,張老師生氣地說:“樂樂,你真厲害,以后就由你來上課吧!”,關(guān)于張老師的行為,下列說法正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
兵兵不愛說話,常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經(jīng)常會(huì)通過一些詞語,例如“我是男子漢,我是超人”,來調(diào)節(jié)自己的情緒,就是采用了調(diào)節(jié)情緒的()方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒情緒社會(huì)化的趨勢(shì)表現(xiàn)在()
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測(cè)、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()
題型:單項(xiàng)選擇題
磨課時(shí)方老師語重心長地對(duì)姜老師說:“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學(xué)表現(xiàn)方式?!边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類健康的上佳食品。
題型:單項(xiàng)選擇題