問答題一個14個月的孩子被成人抱著時,著急地往柜子的方向掙扎,嘴里叫“ta,to”(音)。成人先給他拿出奶糕粉,他又搖頭又擺手,說:“xi,xi?!背扇擞谑墙o他拿糖罐,問:“是這個嗎?”他用盡力喊:“xi,xi。”成人拿一塊糖放在他嘴里,他臉上露出了笑容。分析案例中現(xiàn)象回答如下問題:老師和家長在教育過程中應注意什么?
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1.問答題兒童在兩三歲的時候經(jīng)常說“我的”,開始不讓人家動他的東西。經(jīng)過一段時間以后,孩子逐漸會用“我”這個詞來表達自己的愿望。請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。
2.問答題簡要回答能力的分類。
3.問答題簡述品德心理結構的主要成分。
4.單項選擇題心智技能是借助于()而實現(xiàn)的。
A.動作
B.原型操作
C.個別差異
D.言語
5.單項選擇題六個月的嬰兒時常發(fā)出如“媽媽”、“爸爸”等聲音,時而出現(xiàn)時而消失。這時嬰兒還能漸漸發(fā)出一些表示意愿的聲音來,這說明此時的嬰兒已具備()。
A.動作能力
B.語言能力
C.認知能力
D.溝通能力
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在設計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
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適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
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在打擊樂器演奏活動中,關于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
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幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
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按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
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關于教師的范唱和指導的設計,下列說法正確的是()。
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幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
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在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
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()是對班級日常事務,以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
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關于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題