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A.50%取決于智商
B.120左右的IQ是天才的先決條件
C.20%取決于智商
D.80%取決于情商
A.南京師范學(xué)院教育系、北京師范大學(xué)教育系
B.西南師范學(xué)院教育系
C.西北師范學(xué)院教育系
D.東北師范大學(xué)教育系
A.從動機(jī)互不相干到形成動機(jī)之間的主從關(guān)系
B.從直接、近景動機(jī)占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠(yuǎn)景動機(jī)占優(yōu)勢
C.從外部動機(jī)占優(yōu)勢到內(nèi)部動機(jī)占優(yōu)勢。
D.從對某件事物、某項活動的消極性態(tài)度到積極性態(tài)度
A.演示法
B.情境法
C.嘗試法
D.講解法
A.環(huán)境的提供者
B.示范者
C.觀察者
D.支持者和資源者
最新試題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機(jī)。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。