A.從動(dòng)機(jī)互不相干到形成動(dòng)機(jī)之間的主從關(guān)系
B.從直接、近景動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)發(fā)展到間接、遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)
C.從外部動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)到內(nèi)部動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)。
D.從對(duì)某件事物、某項(xiàng)活動(dòng)的消極性態(tài)度到積極性態(tài)度
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A.演示法
B.情境法
C.嘗試法
D.講解法
A.環(huán)境的提供者
B.示范者
C.觀察者
D.支持者和資源者
A.入園
B.教學(xué)
C.飲水
D.睡眠
A.梳理
B.提升
C.調(diào)節(jié)
D.控制
A.經(jīng)驗(yàn)性
B.情緒性
C.具體性
D.形象性
A.120
B.150
C.140
D.130
A.家園和諧
B.家園合作
C.家園聯(lián)系
D.家園團(tuán)結(jié)
最新試題
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。