（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。