音樂的教化作用是音樂審美價值的一種表現(xiàn)。

音樂需要有豐富的想象力。

音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗上和歌詞上進行創(chuàng)新。

從眾和逆眾都是風尚影響的表現(xiàn)。

一旦超出期待閾限，聽眾就失去了對作品的注意和興趣，只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。

對音樂的探索要尊重聽眾的審美心理而不是僅僅依賴理論。

音樂的音響結構應追求高低錯落的平衡感。

只有全神貫注地對待每一個音才有可能做到充滿新意。

普通聽眾和音樂家在感覺和知覺層面上都是一致的。

人的本能決定了在極高音區(qū)時會期待下一個音會比它低。