單項選擇題“三歲看大，七歲看老”，說明個性具有（）。
A.整體性
B.穩(wěn)定性
C.社會性
D.可塑性
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1.單項選擇題在蒙臺梭利教育中，認為兒童的發(fā)展有許多敏感期，其中秩序敏感期的建立時間為（）。
A.2.5～3.5歲
B.0～2歲
C.5～6歲
D.2～4歲
2.單項選擇題我國教育目的的性質(zhì)和要求是（）。
A.培養(yǎng)勞動者
B.全面發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.機器大生產(chǎn)
3.問答題試述我國幼兒園教育的雙重任務(wù)。
4.問答題試述影響師幼關(guān)系的因素。
最新試題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題