單項選擇題（）主要是指學校地區(qū)分布結構。
A.教育級別結構
B.教育類別結構
C.教育形式結構
D.教育布局結構
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1.單項選擇題1980年，人力資本理論主要代表人物（）來中國講學，人力資本理論開始傳入我國。
A.韋錐
B.丹尼森
C.舒爾茨
D.沃爾什
2.單項選擇題教育社會總成本是指國家、（）、社會團體和群眾個人投資各級各類教育資金的總和。
A.政府
B.學生
C.學校
D.私人
3.單項選擇題教育經濟學一般都采用定性和（）研究的方法。
A.數量
B.指標
C.定量
D.描述
4.單項選擇題1972年，經濟合作與發(fā)展組織正式提出（）這一概念。
A.公共選擇
B.服務貿易
C.自由市場
D.全球化
5.單項選擇題教育需求是指社會和個人對教育有（）的需求。
A.支付能力
B.協調能力
C.生產能力
D.培訓能力
最新試題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型：問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題
簡要回答反事實度量法。
題型：問答題
試從經濟學角度考察教育經濟效益。
題型：問答題
簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型：問答題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。
題型：問答題
社會平均教育收益率
題型：名詞解釋
勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經濟收入增加，在中國呈現的關系是（）。
題型：單項選擇題
學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項選擇題
單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。
題型：單項選擇題