單項(xiàng)選擇題1980年，人力資本理論主要代表人物（）來(lái)中國(guó)講學(xué)，人力資本理論開(kāi)始傳入我國(guó)。
A.韋錐
B.丹尼森
C.舒爾茨
D.沃爾什
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1.單項(xiàng)選擇題教育社會(huì)總成本是指國(guó)家、（）、社會(huì)團(tuán)體和群眾個(gè)人投資各級(jí)各類教育資金的總和。
A.政府
B.學(xué)生
C.學(xué)校
D.私人
2.單項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)學(xué)一般都采用定性和（）研究的方法。
A.數(shù)量
B.指標(biāo)
C.定量
D.描述
3.單項(xiàng)選擇題1972年，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織正式提出（）這一概念。
A.公共選擇
B.服務(wù)貿(mào)易
C.自由市場(chǎng)
D.全球化
4.單項(xiàng)選擇題教育需求是指社會(huì)和個(gè)人對(duì)教育有（）的需求。
A.支付能力
B.協(xié)調(diào)能力
C.生產(chǎn)能力
D.培訓(xùn)能力
5.單項(xiàng)選擇題（）是指學(xué)校擁有恰好可以使資源獲得充分與適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，而又不衍生人際關(guān)系疏離和行政管理僵化等弊端的適當(dāng)學(xué)生人數(shù)。
A.教育規(guī)模擴(kuò)大的有限性
B.教育適度規(guī)模決策
C.教育資源使用的適當(dāng)性
D.資源利用的充分性
最新試題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型：?jiǎn)柎痤}
在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述造成教育規(guī)模過(guò)小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：?jiǎn)柎痤}