單項(xiàng)選擇題知識(shí)傳播越廣,其成本就越低。這是指知識(shí)()。

A.可傳播性
B.共享性
C.非磨損性
D.交換的不對(duì)稱(chēng)性


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2.單項(xiàng)選擇題存在于個(gè)人的頭腦中,表現(xiàn)為一種智慧、經(jīng)驗(yàn)或感覺(jué)的知識(shí)是()。

A.虛擬知識(shí)
B.顯性知識(shí)
C.隱性知識(shí)
D.實(shí)體知識(shí)

3.單項(xiàng)選擇題人們通過(guò)經(jīng)歷、觀察或?qū)W習(xí)而獲得的對(duì)事物的理解或會(huì)意是()。

A.知識(shí)
B.理解
C.感覺(jué)
D.經(jīng)驗(yàn)

4.單項(xiàng)選擇題公共政策優(yōu)化的核心內(nèi)容是()。

A.政策人員的優(yōu)化
B.政策組織的優(yōu)化
C.政策主體的優(yōu)化
D.政策客體的優(yōu)化

最新試題

投入決策、某個(gè)計(jì)劃或某個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間、資金或其他資源的無(wú)法彌補(bǔ)的花費(fèi)被稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于成本-收益分析的說(shuō)法中不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

預(yù)測(cè)的發(fā)展首先來(lái)自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測(cè)的方法可包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()

題型:多項(xiàng)選擇題

手段-目標(biāo)理論的提出者是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

政策執(zhí)行的組織準(zhǔn)備工作主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在沒(méi)有現(xiàn)成滿(mǎn)意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿(mǎn)足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題