單項選擇題以著作和論文最后的參考文獻或參考書目為線索，查找有關主題文獻的高等教育研究方法是（）。
A.順差法
B.逆差法
C.跟蹤檢索法
D.常規(guī)檢索法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題發(fā)展性高等教育評價，在評價方向上，不僅強調評價對象的現(xiàn)實工作表現(xiàn)，而且重視評價對象的（）。
A.過去表現(xiàn)
B.未來發(fā)展
C.態(tài)度情感
D.積極參與
2.單項選擇題高等教育評價中的CIPP模式是由美國的（）于1966年提出的。
A.加涅
B.得雷斯
C.斯塔弗爾比姆
D.斯克里文
3.單項選擇題在高校教學活動之前進行的預測性、摸底性評價稱為（）。
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.總結性評價
D.相對性評價
4.單項選擇題高校教學管理的先行環(huán)節(jié)是（）。
A.編制校歷
B.制定開課計劃
C.編排課程表
D.組織課業(yè)實施
5.單項選擇題美國的“大學入學考試委員會”和“大學考試協(xié)會”屬于（）。
A.公立組織
B.民間組織
C.自發(fā)組織
D.目的組織
最新試題
我國高校本科教學工作評估主要類型有（）
題型：多項選擇題
高校開展科研服務的內容包括（）
題型：多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
題型：多項選擇題
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
題型：多項選擇題
高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。
題型：多項選擇題
高校教學評價的主要類型有（）
題型：多項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）
題型：多項選擇題