A.中央和地方政府
B.社會(huì)
C.市場(chǎng)
D.高校
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A.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向
B.崇尚大學(xué)自治
C.社會(huì)廣泛參與
D.市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)
A.減少機(jī)構(gòu)間的質(zhì)量等級(jí)差距
B.有效利用各種教育資源
C.將相互割裂的學(xué)術(shù)教育與職業(yè)教育相結(jié)合
D.推進(jìn)英才教育的深入發(fā)展
A.雙軌制
B.單軌制
C.分支型學(xué)制
D.學(xué)制
A.本體目標(biāo)
B.社會(huì)目標(biāo)
C.階段目標(biāo)
D.終極目標(biāo)
A.自然世界
B.客觀世界
C.現(xiàn)實(shí)社會(huì)
D.人格世界
最新試題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估，包括（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）