A.綜合論證法
B.專(zhuān)家會(huì)議法
C.定量論證法
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A.定性方法
B.定量方法
C.個(gè)體論證法
A.前言
B.主體
C.署名
A.馬克思主義哲學(xué)
B.教育科學(xué)
C.系統(tǒng)科學(xué)
A.完整性、科學(xué)性、綜合性
B.完整性、合理性、科學(xué)性
C.完整性、有效性、準(zhǔn)確性
A.制定好論證標(biāo)準(zhǔn)
B.準(zhǔn)備好論證問(wèn)題
C.挑選適當(dāng)參與論證的專(zhuān)家
A.采取較復(fù)雜或高深的理論工具或數(shù)學(xué)方法
B.采用兩種以上的教育規(guī)劃方法
C.采用某種特殊的教育規(guī)劃方法
A.對(duì)教育發(fā)展速度提出較高要求
B.調(diào)整教育內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
C.為前一階段實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)制定穩(wěn)固發(fā)展的對(duì)策
A.馬克思主義哲學(xué)
B.系統(tǒng)理論和方法
C.規(guī)劃理論與方法
A.署名
B.結(jié)語(yǔ)
C.前言
A.教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組
B.教育規(guī)劃顧問(wèn)組
C.教育規(guī)劃工作組
最新試題
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是()。
高等教育將以()政府辦學(xué)為主。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有()。
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識(shí)一般是()。
在以下教育中,()能最先感受到科技發(fā)展的要求。
多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
由未來(lái)指向現(xiàn)在的教育預(yù)測(cè)是()。
中期教育預(yù)測(cè)
報(bào)告教育預(yù)測(cè)的結(jié)果應(yīng)該包括()。
教育現(xiàn)象在發(fā)展的過(guò)程中常常()。