A.道德評(píng)價(jià)依據(jù)
B.道德評(píng)價(jià)機(jī)制
C.道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.道德評(píng)價(jià)手段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.要注重培養(yǎng)和增強(qiáng)教師道德意識(shí)的自覺性
B.要注重培養(yǎng)和增強(qiáng)教師道德意識(shí)的主動(dòng)性
C.要注重培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)
D.要重視教師職業(yè)良心自覺性、客觀性的培養(yǎng)
A.自覺進(jìn)行人身修養(yǎng)
B.提高教育素養(yǎng)
C.正確對(duì)待懲罰的公正
D.做到公正與仁慈的結(jié)合
A.要全面理解和掌握道德知識(shí)
B.要培養(yǎng)良好的思維能力
C.要認(rèn)真對(duì)待本職工作
D.要在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉道德行為選擇能力
A.標(biāo)準(zhǔn)的確定依賴于教師的認(rèn)識(shí)
B.標(biāo)準(zhǔn)的作用取決于它在道德體系中的地位
C.標(biāo)準(zhǔn)的作用在具體的選擇中得以實(shí)現(xiàn)
D.行為的選擇具有主觀性
A.教師的認(rèn)識(shí)能力
B.教師的責(zé)任心
C.教師的選擇能力
D.教師的決定能力
最新試題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的職業(yè)（）做出的考察和價(jià)值判斷。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵(lì)，不需要考慮物質(zhì)激勵(lì)，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢(mèng)人。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
尊崇、熱愛教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。