A.教師能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn) B.教師能發(fā)現(xiàn)別人的不足 C.教師既能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,也能找到自己的不足 D.教師之間要互相學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短
A.每位教師的利益不一定實(shí)現(xiàn) B.每位教師的利益可能實(shí)現(xiàn) C.每位教師的利益不一定能完全實(shí)現(xiàn) D.每位教師的利益才可以實(shí)現(xiàn)
A.基本內(nèi)容 B.主要內(nèi)容 C.重要內(nèi)容 D.核心內(nèi)容
A.四個(gè)部分 B.三個(gè)部分 C.兩個(gè)部分 D.五個(gè)部分
A.堅(jiān)持走社會(huì)主義道路 B.堅(jiān)持社會(huì)主義的方向 C.堅(jiān)持社會(huì)主義的教育方向 D.堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展
A.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) B.為學(xué)校的改革與發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策 C.學(xué)會(huì)站在不同角度思考與處理問(wèn)題 D.尊重、服從領(lǐng)導(dǎo)
A.道德準(zhǔn)則 B.行為規(guī)范 C.文明行為 D.集體主義原則
A.科技與進(jìn)步 B.科技與教育 C.教育與發(fā)展 D.改革與開(kāi)放
A.學(xué)生的個(gè)性差異 B.學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造 C.學(xué)生的想象力 D.學(xué)生的選擇性
A.是高等教育改革與發(fā)展的目標(biāo) B.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求 C.是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo) D.是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求
A.區(qū)別于資本主義人道主義 B.建立在資本主義人道主義之上 C.是社會(huì)主義道德的繼承與發(fā)展 D.是改革開(kāi)放時(shí)代的產(chǎn)物