A.積極參加學校組織的各項活動
B.為學校的改革與發(fā)展獻言獻策
C.學會站在不同角度思考與處理問題
D.尊重、服從領導
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.道德準則
B.行為規(guī)范
C.文明行為
D.集體主義原則
A.科技與進步
B.科技與教育
C.教育與發(fā)展
D.改革與開放
A.學生的個性差異
B.學生的發(fā)明創(chuàng)造
C.學生的想象力
D.學生的選擇性
A.是高等教育改革與發(fā)展的目標
B.是社會主義現(xiàn)代化建設的需求
C.是現(xiàn)代教育追求的目標
D.是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需求
A.區(qū)別于資本主義人道主義
B.建立在資本主義人道主義之上
C.是社會主義道德的繼承與發(fā)展
D.是改革開放時代的產(chǎn)物
最新試題
用好師德評價結果，樹立師德楷模，加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
英國哲學家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求，認為“教師”應該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉換角色，多角度處理問題。（）
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
莊子強調以（）陶冶學生情操。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。