A.職業(yè)道德原則
B.職業(yè)道德選擇
C.職業(yè)道德規(guī)范
D.職業(yè)道德評價
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A.熱愛學生是教師做好教育教學工作的前提和基礎
B.熱愛學生是教師教書育人的前提
C.熱愛學生是社會對教師的要求
D.熱愛學生是教師忠誠教育事業(yè)的表現(xiàn)
A.關心愛護全體學生，建立良好的師生關系
B.尊重學生，信任學生，做學生的良師益友
C.對學生既要悉心愛護，又要全面嚴格要求
D.盡量不諷刺挖苦學生
A.高校教師職業(yè)道德原則
B.高校教師職業(yè)道德規(guī)范
C.高校教師職業(yè)道德功能
D.高校教師職業(yè)道德評價
A.依法執(zhí)教
B.尊重家長
C.團結協(xié)作
D.廉潔從教
A.促進個人的全面發(fā)展
B.尊重學生，關心學生
C.對學生既要悉心愛護，又要嚴格要求
D.相互學習，互相幫助
最新試題
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
網(wǎng)絡時代的來臨同樣為技工院校（）建設提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡時代師德建設新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
身正為范，教師應做工匠精神的（）。
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）