A.職業(yè)道德觀念
B.職業(yè)道德情感
C.職業(yè)道德意志
D.職業(yè)道德信念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合理
B.個人意向上追求
C.理性與情感評價上滿意
D.人們基本需要的滿足
A.具有合作與共享性
B.具有超越性
C.具有競爭性特點
D.具有個人利益局限性
A.知識倍增的周期越來越短
B.知識老化的速度加快
C.科學綜合化趨勢加強
D.知識總量迅速膨脹
A.個人利益服從社會利益
B.徹底放棄個人利益
C.追求自我價值和社會價值的統(tǒng)一
D.把奉獻社會作為自己的責任
A.教師以培育人才為己任
B.教師以“桃李滿天下”而自豪
C.教師以自我發(fā)展為目的
D.教師以“人梯”、“紅燭”而自賞
最新試題
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應該接受黨的領導，要有無產階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。