單項(xiàng)選擇題教師道德品質(zhì)是教師在處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的利益關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出來的（）。

A.一定行為傾向和一貫表現(xiàn)
B.穩(wěn)定傾向和一貫表現(xiàn)
C.個(gè)別行為和行為習(xí)慣
D.行為特征和心理狀態(tài)


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1.單項(xiàng)選擇題教師道德修養(yǎng)的實(shí)質(zhì)就是（）

A.使自己的行為符合一定社會(huì)所要求的道德規(guī)范
B.不斷地解決道德必然性與個(gè)人道德選擇能力之間的矛盾
C.在實(shí)踐中提高自己的道德境界
D.增強(qiáng)自身道德行為選擇的主動(dòng)性

2.單項(xiàng)選擇題反映和概括有關(guān)教師道德現(xiàn)象的概念中，最基本、最本質(zhì)的概念是（）。

A.教師職業(yè)義務(wù)
B.教師職業(yè)道德范疇
C.教師職業(yè)良心
D.教師職業(yè)榮譽(yù)

3.單項(xiàng)選擇題在愛學(xué)生與愛教育的關(guān)系問題上，根本是（）。

A.愛學(xué)校
B.愛祖國
C.愛學(xué)生
D.愛教育

4.單項(xiàng)選擇題人的全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過程。人能真正成為全面發(fā)展的自由的人，是在（）。

A.奴隸社會(huì)
B.封建社會(huì)
C.共產(chǎn)主義社會(huì)
D.資本主義社會(huì)

5.單項(xiàng)選擇題教師的（）對(duì)個(gè)體教育良心的形成作用更為直接。

A.同儕群體
B.民族群體
C.社區(qū)群體
D.家族群體

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