單項選擇題中國當(dāng)代教育實踐中的課程與教學(xué)目標(biāo)大多屬于（）取向，主要原因是計劃經(jīng)濟(jì)體制下，教育被視為社會的一種上層建筑，缺乏相對獨(dú)立性。
A.普遍性目標(biāo)
B.行為性目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
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1.單項選擇題（）是一種最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向，其古老程度可追溯到中國的先秦和西方的古希臘、古羅馬時期。
A.普遍性目標(biāo)
B.行為性目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
2.單項選擇題兒童中心主義課程理論的課程目的是（）。
A.促進(jìn)兒童本能的生長
B.促進(jìn)社會變革
C.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.促進(jìn)社會文化的傳遞
3.單項選擇題范例教學(xué)的創(chuàng)始人是（）
A.布魯納、巴班斯基
B.布魯納、瓦根舍因
C.瓦根舍因、克拉夫基
D.克拉夫基、巴班斯基
4.單項選擇題（）最先提出最優(yōu)化教學(xué)理論。
A.布魯納
B.巴班斯基
C.布盧姆
D.贊科夫
5.單項選擇題認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論認(rèn)為，應(yīng)該讓學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，組織（）課程。
A.螺旋式
B.直線式
C.圓周式
D.輪型
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題