科學課堂教學中，教師的角色定位應該包括（）。

按照教學目標的規(guī)定開展一段時間的教學之后，為了檢查前段時間的教學是否達到了教學目標的要求而進行的評價，屬于（）。

關于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。

科學精神的內涵包括（）。

“理解”是認知過程的一個維度，具體包括（）。

“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學結構，屬于（）。

下列各項中，不屬于科學探究學習要素的一項是（）。

布盧姆認知目標分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。下列各項中正確的有（）。

下列關于科學的本質，正確的有（）。

從評價的功能上看，大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有（）。