單項(xiàng)選擇題人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物使用的最早，也是最古老的方法是（）。
A.觀(guān)察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.數(shù)學(xué)方法
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)科學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面的評(píng)價(jià)重點(diǎn)是：應(yīng)抓住學(xué)生對(duì)待科學(xué)學(xué)習(xí)與探究活動(dòng)中的（）進(jìn)行。
A.態(tài)度
B.情感
C.價(jià)值觀(guān)
D.態(tài)度和情感
2.單項(xiàng)選擇題“陽(yáng)光對(duì)向日葵成長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，控制變量是（）。
A.水分
B.（光照）小時(shí)數(shù)
C.高度
D.向日葵長(zhǎng)高了
3.單項(xiàng)選擇題“斜坡高低對(duì)小球滑行距離的影響”實(shí)驗(yàn)中，控制變量是（）。
A.（斜坡的）高度或角度
B.（滑行）距離
C.斜面質(zhì)地
D.光照
4.單項(xiàng)選擇題二十世紀(jì)60年代末、70年代初，STS教育出現(xiàn)于（）。
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.日本
D.德國(guó)
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)建議中指出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性提問(wèn)的訓(xùn)練一般安排在探究活動(dòng)的（）。
A.起始階段
B.觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)階段
C.結(jié)束之前
D.搜集、整理信息階段
最新試題
前概念的形成原因包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“理解”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開(kāi)展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
被認(rèn)為指導(dǎo)我國(guó)正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
科學(xué)課堂的知識(shí)類(lèi)型包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
概念性知識(shí)具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題