A.接到停電通知后,立即做好停電準(zhǔn)備
B.突然停電后,立即尋找能讓搶救患者使用的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的方法
C.使用呼吸機(jī)的患者,一旦突然停電,立即將呼吸機(jī)脫開,尋找科室內(nèi)的簡易呼吸器,用來維持患者呼吸
D.電話聯(lián)系后勤保障部,查詢停電原因及時(shí)間
E.加強(qiáng)巡視,安撫患者,做好患者的病情觀察
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A.根據(jù)科室患者用氧情況,準(zhǔn)備好足夠氧源及氧氣設(shè)備
B.及時(shí)了解病室中危重患者的情況及各種儀器設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況
C.及時(shí)打開備用氧氣筒,試好流量,連接吸氧管,繼續(xù)為患者吸氧
D.使用呼吸機(jī)的患者,將備用氧氣筒推至床旁,連接呼吸機(jī),以保證呼吸機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)
E.加強(qiáng)巡視患者,隨時(shí)觀察患者用氧情況及病情變化
A.進(jìn)行護(hù)理評(píng)估,指定護(hù)理計(jì)劃、嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施護(hù)理措施
B.定時(shí)測量生命體征
C.遵醫(yī)囑,用藥及時(shí)準(zhǔn)確,合理安排
D.患者臥位舒適,保持良好的功能體位
E.進(jìn)行床旁交接班
A.30分鐘
B.1小時(shí)
C.2小時(shí)
D.3小時(shí)
E.6小時(shí)
A.30分鐘
B.1小時(shí)
C.2小時(shí)
D.3小時(shí)
E.6小時(shí)
A.護(hù)士要正確執(zhí)行醫(yī)囑,不得隨意修改醫(yī)囑或無故不執(zhí)行醫(yī)囑
B.護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有疑問時(shí),護(hù)士應(yīng)及時(shí)向醫(yī)生反饋,核實(shí)后方可執(zhí)行
C.護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有疑問時(shí),護(hù)士應(yīng)及時(shí)向醫(yī)生反饋,當(dāng)醫(yī)生拒絕核實(shí)有疑問的醫(yī)囑時(shí),護(hù)士有責(zé)任向上級(jí)醫(yī)生或科主任報(bào)告
D.護(hù)士操作完畢后要及時(shí)退出醫(yī)囑處理系統(tǒng),避免他人盜用自己的用戶名操作,一旦發(fā)生差錯(cuò),計(jì)算機(jī)內(nèi)保存的用戶名和操作者都要追究責(zé)任
E.醫(yī)囑需每日兩人核對(duì),并填寫查對(duì)記錄
臨床帶教護(hù)士應(yīng)滿足以下哪些條件()
a.熱愛護(hù)理工作,具有良好的專業(yè)態(tài)度和道德修養(yǎng)
b.積極組織或參與臨床科研工作
c.具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)及專科理論知識(shí)和技能,護(hù)理操作規(guī)范
d.能指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)生應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)榛颊咛峁┱w護(hù)理
e.有終身學(xué)習(xí)及創(chuàng)新科研意識(shí)
A.abcd
B.acde
C.abce
D.bcde
E.abcde
下列需要每日測四次溫的包括()
a.新人、轉(zhuǎn)入者
b.患者發(fā)熱37.5及以上
c.特級(jí)護(hù)理患者
d.病情危重患者
e.手術(shù)者
A.abcd
B.acde
C.abde
D.bcde
E.abcde
臨床帶教教師的職責(zé)包括以下哪些方面()
a.帶教教師符合帶教資質(zhì)認(rèn)定要求
b.在單元護(hù)士長帶教組長領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真指導(dǎo)、督促和檢查實(shí)習(xí)護(hù)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃或見習(xí)計(jì)劃
c.合理安排實(shí)習(xí)或見習(xí)工作,并做好帶教記錄
d.在臨床實(shí)習(xí)帶教過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)思想和職業(yè)道德的培養(yǎng)
e.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)問題,及時(shí)幫助學(xué)生修正并及時(shí)向護(hù)士長及護(hù)理部上報(bào),與學(xué)生所在學(xué)校做好溝通f.認(rèn)真客觀填寫學(xué)生的出科實(shí)習(xí)鑒定并評(píng)分
A.abcdf
B.bcdef
C.abcde
D.abcef
E.abcdef
A.組成臨床護(hù)理教學(xué)小組,分別是教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組、科室教學(xué)小組、臨床教學(xué)小組
B.護(hù)理教學(xué)工作在護(hù)士長的統(tǒng)籌規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作
C.學(xué)生請(qǐng)假需經(jīng)護(hù)理部審批,護(hù)士長及帶教老師無權(quán)私自給假
D.每月對(duì)臨床實(shí)習(xí)進(jìn)行檢查并有記錄,各護(hù)理單元設(shè)教學(xué)秘書并制定教學(xué)計(jì)劃
E.實(shí)習(xí)末期綜合評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)生并進(jìn)行表彰
A.患者淺反射消失
B.患者眼球靈活轉(zhuǎn)動(dòng)
C.患者呼之能應(yīng)
D.患者瞳孔正常
E.患者能準(zhǔn)確回答問題
最新試題
護(hù)理技術(shù)操作分級(jí)在臨床實(shí)施過程中應(yīng)結(jié)合分級(jí)護(hù)理制度,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()
病室環(huán)境衛(wèi)生管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定病室清潔、整齊、肅靜、有序、舒適、安全、空氣新鮮,室溫()℃。
護(hù)理技術(shù)操作分級(jí)主要依據(jù)兩個(gè)指標(biāo):技術(shù)難度等級(jí)和技術(shù)操作風(fēng)險(xiǎn)。其中操作風(fēng)險(xiǎn)共劃分分為()級(jí)。
有關(guān)被困電梯的自救方法錯(cuò)誤的是()
有關(guān)N2級(jí)護(hù)士職責(zé)說法錯(cuò)誤的是()
有關(guān)N4級(jí)護(hù)士職責(zé)說法錯(cuò)誤的是()
發(fā)生泛水的處理方法不正確的一項(xiàng)是()
有關(guān)護(hù)理管理培訓(xùn)說法錯(cuò)誤的是()
在層級(jí)護(hù)士管理辦法中護(hù)理人員發(fā)生較嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)或糾紛時(shí),延遲晉級(jí)()年。
護(hù)理技術(shù)操作共分為幾類()