中觀的青少年社會(huì)工作連接著宏觀青少年社會(huì)工作與微觀青少年社會(huì)工作。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時(shí)也是其最根本的需求。

探索性青少年社會(huì)工作研究的目的包括（）。

內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。

問卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。

理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會(huì)心理等。

社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴(yán)密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務(wù)和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務(wù)。

自我意識(shí)的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。

家庭功能主要有經(jīng)濟(jì)功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。

人的精神發(fā)展與追求是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的催化劑。