A.積極的
B.消極的
C.對(duì)抗的
D.不能確定
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A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.生成技術(shù)
A.思維的深刻性
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)中題型圖式的貯存與激活
C.深刻的洞察力
D.思維的靈活性
A.智慧技能
B.言語(yǔ)技能
C.動(dòng)作技能
D.認(rèn)知技能
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)
A.它所要求的心理活動(dòng)太簡(jiǎn)單
B.它不必克服認(rèn)知障礙
C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)
最新試題
如果服務(wù)員過于（），會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
（）是原始的，是人和動(dòng)物（尤其是高級(jí)動(dòng)物）所特有的。
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
（）是人類所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。
如果（）太低，對(duì)周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
如果（）太低，會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
（）是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。