A.開展愛清潔的小標(biāo)兵，每日一瓶小手干凈有健康等活動(dòng)，在幼兒中樹立榜樣
B.共同討論和制定盥洗常規(guī)，一起創(chuàng)設(shè)相關(guān)互動(dòng)環(huán)境，隨時(shí)提醒幼兒主動(dòng)關(guān)系，在班中建立值日生監(jiān)督站
C.提供安全方便富有童趣的盥洗環(huán)境的同時(shí)，要注意環(huán)境的引線指導(dǎo)作用
D.在盥洗過(guò)程中引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察體驗(yàn)等方法了解細(xì)菌對(duì)人體的危害，從而養(yǎng)成自覺盥洗

A.通過(guò)互動(dòng)環(huán)境培養(yǎng)幼兒的盥洗意識(shí)，如布置出何時(shí)需要盥洗的互動(dòng)墻飾，引導(dǎo)幼兒了解盥洗的時(shí)機(jī)和方法
B.在培養(yǎng)幼兒盥洗習(xí)慣增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，教育幼兒不浪費(fèi)水保護(hù)水資源
C.教幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，從空手模仿刷牙到用少量牙膏進(jìn)行練習(xí)，還可請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)，回家后堅(jiān)持練習(xí)
D.教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的盥洗環(huán)境，如提供高度適合的水池和水龍頭，形象可愛的小毛巾，并在盥洗室墻上張貼洗手擦手流程圖，以培養(yǎng)幼兒盥洗的意識(shí)，提示盥洗的方法

A.在家中為孩子提供方便使用的便紙和紙簍，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立如廁，指導(dǎo)孩子練習(xí)并掌握便后擦拭的正確方法
B.鼓勵(lì)孩子入廁排便，不用便盆，排便，讓孩子練習(xí)，自己穿脫褲子，家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助整理不包辦代替
C.提醒孩子便后沖廁認(rèn)真洗手，保持廁所的衛(wèi)生清潔，幫助他們養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣
D.家長(zhǎng)還要積極配合幼兒園的工作，了解孩子在家如廁的情況和每日大便的情況，并主動(dòng)與教師交換指導(dǎo)意見

A.鼓勵(lì)幼兒每日定時(shí)大便，通過(guò)這些策略引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中形成良好的如廁習(xí)慣
B.利用形象可愛、互動(dòng)性強(qiáng)的環(huán)境布置提示幼兒便后沖廁；提供便于幼兒使用的便紙、廢紙簍和紙袋
C.提供良好的如廁環(huán)境
D.貼便后自己整理衣褲的正確方法，示意圖及如廁后盥洗的流程圖

A.為孩子準(zhǔn)備專用的小水杯水杯要定期消毒，有意識(shí)地和孩子一起喝白開水，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣
B.采用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的形式，鼓引導(dǎo)孩子多喝白開水，盡可能讓孩子自己動(dòng)手接水和與孩子共同制作全家人一天飲水量的記錄表
C.并告訴孩子渴了要隨時(shí)喝水，不喝生水，少喝或不喝飲料，要注意防止?fàn)C傷，告訴孩子不隨便動(dòng)暖水瓶和飲水機(jī)的，注意孩子的飲水安全
D.讓孩子知道飯前和運(yùn)動(dòng)后不能大量飲水，不喝過(guò)冷過(guò)燙的水