矮小兒參加戶外運動多做（）運動。

在進行人工書面連續(xù)記錄時，應注意把對事實的客觀描述，與記錄者或觀察者的主觀（）和評價區(qū)別開來。

定期由（）主持召開家長會，向家長介紹幼兒在園的情況，獲得家長的配合，從而更有效地開展工作。

（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說話，從兒童的話語和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。

小班幼兒游戲中，只有在他人的提問下才會關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物，并開始反思，說明小班幼兒游戲具有（）特點。

老師在與家長的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高（）水平，還應認識到老師在與家長進行溝通的同時，也是向家長學習的好機會。

布置室外場地時，沙地沙箱不要靠近攀爬器具，體現(xiàn)了室外布置（）

（）注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運動，及時提供有效幫助。

戶外大型玩具不宜設(shè)置過多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）

教師在親子活動中應加強對（）的指導，在活動結(jié)束后通過總結(jié)與交流，使家長在活動中獲得正確的教育觀念和方法。